從示威者的訴求來看，這場抗爭除了要求政府正式撤回《逃犯條例》修訂，還包括要求香港特首林鄭月娥負起政治責任引咎下台，甚至要求北京應該開放香港實施「真普選」。

文：文閔終於放暑假了，又到了家長們要為「放假孩子放哪裡」煩惱的季節。十年後的世界舞台我覺得大家可以思考的是，從這樣教育闖關出來的孩子，會擁有怎樣的能力、習慣怎樣的做事方式？你跟這些新生學子是競爭還是合作關係？又會是怎麼樣的相處模式？不管我們以後走到哪裡，都會碰到這群「中國的孩子」。

「但如果沒有那麽多錢買學區房可以嗎？或是有學區房，但落戶時間（註5）不夠呢？條件不足還能彌補嗎？」可以啊，看你的關係和錢的實力。孩子的戶口在區內，房產是軍產（註4） 孩子和父母的戶口在區內，房產屬於曾祖父母等列出了一大串，進入好學校的關鍵就是「戶口、住房、身份證明文件」。在這裡常常會聽到：「社會跟以前不一樣，要是被拐走或遭遇意外傷害，就後悔終生，所以孩子真的不能散養」這種說法。然而，如此千辛萬苦終於入學了，也只是個開始。然而，即使是競爭這麼激烈，讓家長跟孩子都很辛苦，大家仍然願意生孩子，展現一片拳拳愛子之心，神奇吧。

也從而衍生出孩子送老家給父母帶、積極找保母，甚至極端一點的，會要求媽媽辭職帶孩子等情況。如何在中國養一個孩子前陣子聚餐時，我聽了一群父母們講了好久「養孩子」的事情。現代化理論認為，經濟發展會帶來民主化，所以只要協助一個國家將國內的經濟發展好了，民主體制自然水到渠成，不須外力加以干涉。

試想，對於威權統治者來說，民主化牽涉的是放棄絕對權力，接受選舉的邏輯。[2] 你可能會想真的假的？這邏輯聽起來很反直覺？哪有威權統治者會傻傻地擁抱民主？ 其實，統治者就是因為會算計，才會懂得要適時接受民主制度。但光是有制度化的權力基礎是不夠的，必須有另外兩個條件同時配合，才會讓威權統治者不僅覺得選擇民主化是個可以幫助延續權力的策略，更可能是最好的策略。換句話說，隨著經濟發展一起變動的因素眾多 （像教育水準、中產階級、經濟平等……等等），經濟發展可能只是提供一個會誘發民主化發生的友善環境，並不一定是促使一個國家走向民主化的主因 促使一個國家走上民主道路的成因遠遠多於經濟發展這一種可能：就算是經濟發展程度低的國家也是有可能因為其他原因（例如：外國勢力的協助或干預）而走向民主化 Photo credit: AP／達志影像 用民主選舉來鞏固權力延續 針對上述第三點，也就是除了經濟發展以外，其他可能造成一國民主化的因素，其實才是目前政治學正在百花齊放的研究領域。

這段時間是威權統治者最有可能透過選擇民主化來延續自己政治生命的「甜蜜點」（sweet spot）。這個條件可算是最重要的條件，因為若是統治者沒有信心民主化後自己仍可持續掌控社會，他們不可能把民主化當作可能選項。

很多人在問，為何中國經濟發展了但卻沒有民主化？ Photo Credit：AP/達志影像 其實不僅僅是對中國，二次戰後美國以世界老大哥自居，其外交政策大抵依循現代化理論 （modernization theory） 去規劃。尤其是過去這二十年，幾乎每幾年就會出現一篇重磅文章或專書，來戰前人的研究結果。因此，那些社會穿透力原本就很強的一黨專政威權統治者是最有機會採取「用民主交換權力延續」這個策略。發展低的那國，退回威權體制的危險性比較高 經濟發展的確有可能導致一個國家的民主化，但這中間可能存在多種因果路徑：從經濟發展到民主，中間並不存在一個固定的公式。

第一個條件是統治者必須很清楚的感受到自己雖然仍掌握權力，但已過了權力的高峰期，權力的正當性正在慢慢走下坡中（但又還沒有弱到無法掌控社會）。這篇文章，我想聚焦在討論威權統治者的態度如何可能促進民主化的發生。經濟危機、社會抗議、人民不滿或是支持度的降低都可以是明顯的徵兆中國的情況是： 準媽媽的「雷霆」生子準備由於中國勞動法規定產假最多可休到4個月（產前+產後）（註6），也不可以懷孕與哺乳為由辭退員工。

戶口在此開始發揮重大影響力：一是各城市考題不同、分數加權不同，考生需要在戶口所在地參加高考。總結來說，華人非常重視教育，講究要「贏在起跑線」上。

小學：除了上學，還要上才藝班上小學前，牽扯到孩子未來考大學的學區，不管到哪裡，上小學就成了一場戶口戰爭。依據所在地跟身分，選項略有不同： 中國人的選項：北京讀個好的公立學校＞回老家讀好的初中＞直接上國際學校等出國留學 台灣人的選項：好的公立學校的國際部＞直接上國際學校＞台商學校＞回台灣上學由親戚照顧 高中：一級戰區「高考」中國家長普遍認為孩子未來的成就有一半要看高中發展，所以高中是個非常重要的階段。

主流興趣班的選擇有：英語、奧數（數學）、芭蕾、鋼琴、機器人製作等。住在中國的台灣朋友：會先決定年紀小一點孩子要在台灣還是中國上學，大一點的思考回台灣／國際學校／中國名校國際部／台商學校。大學／碩士：做父母的責任沒有盡頭多數家長的責任到這邊差不多了。從出力安排孩子就業、出錢支持孩子買房、出力帶孫子，總之就是有一種「貢獻自我」的精神。更正確來說，熱門的學校人人都想報名，學校則會依據「房產與戶籍是否在學區內」做優先考量。為孩子操心的北京家長，走到這裡通常分成： 如果孩子有北京戶口，能留在北京參加高考，又念了明星高中，家長會支持孩子爭取北京名校。

買不起學區房怎麼辦？北京胡同裡有很多「大雜院」，大雜院裡有許多老房子。住在中國的中國朋友：有戶口的家長會調查學校與研究學區房，沒戶口的家長會決定孩子未來的上學之路該怎麽走。

這可能是「傳統文化」、「一胎化」、「時代發展的資產分配」這些因素的共同結果吧。對於這種情況，也不知道是好是壞，反正是有這麽個事。

好不容易千方百計上了小學後，孩子除了小學的正規課程，還得去興趣班（才藝班）培養第二才藝。最誇張的老房子是小到只有兩個廁所隔間大小，破到磚牆長苔、木門腐爛漏風。

為後代付出的超強行動力講了這麼多，我深刻感受到中國父母很願意「為兒孫出力」的決心。一說小升初是看學區、二說是看「中考」成績。然而，這樣的老房子如果位於好學校的學區內，可以賣出350萬人民幣的高價，相當於1500萬台幣啊。二是擁有北京戶口，可以用低一點的分數就考上北京學校。

但是，好的學校就那麽多，到底是什麽決定了「你的孩子不能念，而他的孩子卻能念呢？」是戶口（註1）。不過，還是會出現少數中的少數案例，有些家長在孩子跨省或出國念大學的時候會過去陪讀，或者一路安排到回國後幫孩子安插到某個單位上。

不過也因此，中國雇主在面試女性時，如果聽到你結婚未育，一般會不由自主露出一些顧慮。其中英語、奧數是「硬通貨」（註7）的必選，其他才藝則根據小孩興趣來選擇。

中國足足有14億人口，總有一天我們的孩子要與他們在同一個舞台上相遇。高中上大學的考試叫做「高考」，這場極其重要的「戰爭」競爭非常可怕。

因此，積極的準媽媽們除了研究嬰兒營養、防輻射服、剖腹順產、坐月子外，當然也不會錯過這4個月帶薪的產假。文：文閔終於放暑假了，又到了家長們要為「放假孩子放哪裡」煩惱的季節。十年後的世界舞台我覺得大家可以思考的是，從這樣教育闖關出來的孩子，會擁有怎樣的能力、習慣怎樣的做事方式？你跟這些新生學子是競爭還是合作關係？又會是怎麼樣的相處模式？不管我們以後走到哪裡，都會碰到這群「中國的孩子」。「但如果沒有那麽多錢買學區房可以嗎？或是有學區房，但落戶時間（註5）不夠呢？條件不足還能彌補嗎？」可以啊，看你的關係和錢的實力。

孩子的戶口在區內，房產是軍產（註4） 孩子和父母的戶口在區內，房產屬於曾祖父母等列出了一大串，進入好學校的關鍵就是「戶口、住房、身份證明文件」。在這裡常常會聽到：「社會跟以前不一樣，要是被拐走或遭遇意外傷害，就後悔終生，所以孩子真的不能散養」這種說法。

然而，如此千辛萬苦終於入學了，也只是個開始。然而，即使是競爭這麼激烈，讓家長跟孩子都很辛苦，大家仍然願意生孩子，展現一片拳拳愛子之心，神奇吧。

也從而衍生出孩子送老家給父母帶、積極找保母，甚至極端一點的，會要求媽媽辭職帶孩子等情況。如何在中國養一個孩子前陣子聚餐時，我聽了一群父母們講了好久「養孩子」的事情。